1.1.1弧度制【课题】：弧度制【设计与执教者】：广州六中，张萍，weng-zhangping@163.com【学情分析】：教学对象是高一的学生，在前面已经系统学习了任意角的概念，学生对用角度来表示角已经相当熟练，在此基础上引进角的另一...

时间:2024-11-13 13:32栏目:幼儿/小学教育