...——《有一个老人鼓舞了我》3、巧借力——触动灵魂，感动内心(熏陶课）与大家分享我总认为，在所有学科中，语文教师有着得天独厚的优势，是最能即教书又育人的学科。每天的听说读写，是在完成语文教学任务，也是在完...

时间:2024-11-20 08:15栏目:幼儿/小学教育

...（五）总结今天，我发现同学们长大了，因为你们学会了感动，学会了感恩。相信上完这节课，你再不会对爸爸、妈妈所作的一切无动于衷，有了一颗感恩的心，你才会觉得生活充满阳光、充满快乐。最后，我们全体学生起立，...

时间:2024-11-18 15:08栏目:幼儿/小学教育

...章情感表达真挚的文章能够打动读者的心灵，引起共鸣和感动。总结词真挚的情感表达需要作者真实地展现自己的感受和思考，不夸大或虚假地描述。在写作中，可以通过具体的细节描写、心理描绘和情境渲染等方式，让读者感...

时间:2024-11-18 13:45栏目:中学教育

...一种境界是颇耐人寻味的。”这句话，生与师互动解读“感动”和启示。自己内心感受。运用动作细节，感悟情境。进行价值观引导。深化主题，思想教育。作用可以引导学生联系实际生活进行交流体会。儿而后悔呢？5.要求学...

时间:2024-11-18 10:09栏目:幼儿/小学教育

...情。（三）细节三（内容10——16自然段）1．找出最让你感动的句子，圈出其中的重点词语，在旁边写上你的感受。2．学生交流。交流一：第十小节——轻轻、蹑手蹑脚——怕惊醒了母亲，想让母亲多休息一会儿。交流二：第十...

时间:2024-11-17 16:21栏目:幼儿/小学教育

...情。（三）细节三（内容10——16自然段）1．找出最让你感动的句子，圈出其中的重点词语，在旁边写上你的感受。2．学生交流。交流一：第十小节——轻轻、蹑手蹑脚——怕惊醒了母亲，想让母亲多休息一会儿。交流二：第十...

时间:2024-11-17 15:55栏目:幼儿/小学教育

...点赏读（课件）再次速读课文，看看文中哪处细节最让你感动并说说你的理由。提示方法自己先阅读，寻找思考，后在小组内讨论、并交流。交流后各组派代表发言。感动的理由可用“我为感动的理由可用“我为---的精神而感动...

时间:2024-11-17 00:38栏目:幼儿/小学教育

...阅读方法，力图体现“在速读中整体感知，在品读中感悟感动”的特色。本课教学的重点和难点是引导学生研读文本，从中感悟蕴含在字里行间的那份毫不张扬的母爱，引发学生对生活态度的积极思考，关注对“好好儿活”意义...

时间:2024-11-16 23:02栏目:行业资料

...在寒冷的天气中干活，连手、脚都蹭破了。这一点真让人感动，乔依对一个陌生人都这么好，心地真的太善良了。出示“他的脚腕被蹭破了，因为……更脏了”点燃名读本段怎样写出乔依的善良的？生说关注这些地方，读出善良...

时间:2024-11-15 08:24栏目:综合大类

...让每一个个体都能选取到最让自己及阅读他的作1品的人感动的美，让写作呈现出百花齐放的状态，而不是单调的千人一面。选择在多媒体教室上课，利用音响效果、视频效果激活课堂，激发学生对已有的生活经验进行积极的思...

时间:2024-11-13 23:11栏目:幼儿/小学教育