“批注式”阅读教学的特点1．个体性对阅读文本来说，老师、学生都是读者。都是通过文本去探寻作者的思路，体会作者所要表达的思想感情。由于受到各自出身、经历、气质、情感的影响，个体对对象的理解、感悟、欣赏会...
时间:2024-11-20 07:44栏目:幼儿/小学教育
