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探索规律表达1教学设计--润玲

探索规律表达(一)姓名:润玲单位:西安市第五十六中学学科:数学年级:七年级教学目标:1、知识技能(1)会用代数式表示简单问题中的数量关系,能用合并同类项、去括号等法则验证所探索规律。(2)培养学生...

时间:2024-11-13 21:29栏目:幼儿/小学教育

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