教学活动中的提问技巧一、教学活动的发问应具有以下特点：（一）发问设计的难易要适度，要符合幼儿的实际水平。教育丈量中的“难度”概念为发问提供了数目根据。难度PH＝1－p／W，这里的W表示活动中的幼儿总数，P是答...
时间:2024-11-17 01:13栏目:幼儿/小学教育
