教案自主，并快乐着——苏教版标本第五册《习作一》教学设计设计理念消除习作的神奇感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，加强习作的自决心；激发习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表...
时间:2024-11-13 18:59栏目:行业资料
