2.2整式的加减(第一课时)合并同类项教学设计授课教师:李培林一、教学内容:人教版初一(上)册数学教材第63—66页二、教材分析:本节课是学生进入初中阶段后,在学习了用字母表示数,单项式、多项式以及有理数运算...
时间:2024-11-15 11:43栏目:综合大类
2.2整式的加减(1)合并同类项教学目标:知识与技能:1.理解同类项的概念2掌握合并同类项法则,能进行同类型的合并过程与方法:1.通过化简列式问题引出同类项概念,发展学生探究能力。2通过数的运算律得出同类项法则,发...
时间:2024-11-14 08:12栏目:幼儿/小学教育