数学广角——植树问题植树问题例2（两头不种、一头种）一、创设情境，回顾旧知一、创设情境，回顾旧知2.一共要栽多少棵树？你是怎样想的。3.揭示课题：上节课我们一起研究了植树问题中两头都种的情况，今天我们继续研...

时间:2024-11-17 10:03栏目:幼儿/小学教育

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时间:2024-11-14 13:45栏目:幼儿/小学教育