太阳跳出了东海,大地一片光彩.河流停止了咆哮,山岳敞开了胸怀.啊!鸟在高飞,花在盛开,江山壮丽,人民豪迈,我们伟大的祖国,进入了社会主义时代.请同学们朗诵一段诗这几句诗给你是怎样的感受它通常是象征什么的音乐崇高美的...

时间:2024-11-19 19:05栏目:幼儿/小学教育

课题：崇高美与欢乐美一、教学目标：1、知识与技能目标能认真聆听合唱曲《祖国颂》和歌曲《祝酒歌》，感受作品的音乐意境，感受作品的崇高美和欢乐美。能与同学一起有感情地演唱合唱曲《祖国颂》和歌曲《祝酒歌》的...

时间:2024-11-19 07:20栏目:行业资料

崇高美与欢乐美崇高美人们面对崇高的对象，在心理上引起由惊恐到愉悦的感情反映成为崇高感。优美侧重于静态美，而崇高的表现方式是多种多样的，最常见的是规模宏大、气势雄伟、格调高昂的颂歌；另一种表现是轻柔、虔...

时间:2024-11-18 11:23栏目:幼儿/小学教育

崇高美欢乐美太阳跳出了东海，大地一片光彩。河流停止了咆哮，山岳敞开了胸怀。啊！鸟在高飞，花在盛开，江山壮丽，人民豪迈，我们伟大的祖国，进入了社会主义时代!欣赏歌曲《祖国颂》思考：（1）加上音乐后同学们听...

时间:2024-11-18 09:12栏目:幼儿/小学教育

崇高美与欢乐美一、教学内容：湖南文艺出版社高中一年级《音乐鉴赏》第二单元《音乐的美》第二节《崇高美与欢乐美》二、教学目标：1、通过欣赏音乐引导学生学会辨别哪些音乐作品属于崇高美的范畴，哪些音乐作品属于...

时间:2024-11-18 08:54栏目:幼儿/小学教育

科目音乐鉴赏年级高一班级1208-1214时间2013年11月16日课题欢乐美与崇高美教学目标1、引导学生体会音乐中崇高美与欢乐美的内涵，能够辨正确区别崇高美与欢乐美的不同的音乐作品。2、在欣赏作品时，引导学生积极参与探讨崇...

时间:2024-11-17 17:30栏目:幼儿/小学教育