水平二（三年级）投掷与游戏如皋市九华小学夏晔一、设计意图1、导学穿插、互为渗透。在课堂中，导、学有机穿插，互为渗透，互为提升。如：投掷垒球要领的获得是通过师生若干次导学互换、思维碰撞、层层递进后形成的...
时间:2024-11-15 07:33栏目:幼儿/小学教育
