浅析巧用探究式教学 提升历史课质量 新课程高中历史教学要求以丰富多样的教学模式，激发学生自主学习热情并帮助他们养成良好的学习习惯和方法，进而形成良好的历史感悟意识，提升历史认知能力，培养高尚的道德情操。...
时间:2024-11-21 13:59栏目:幼儿/小学教育
