浅谈教学中体态语言 有声语言是我们向学生传授知识、培养技能的主要手段。但如果在运用有声语言的同时,辅以表情、手势、眼神、服饰等体态语言,那么往往会收到意想不到的效果,真可谓无声胜有声。 一、表情 愉快的表情(...

时间:2024-11-24 10:19栏目:幼儿/小学教育

...以饱满的愉快的情绪进入英语学习；可以用图片，优美的体态语、简笔画、照片、多媒体课件进行直观教学活动；可以选用学生们熟悉的内容或游戏方法，如:GoldenTouch，Hangman，Bingo，Guessinggames等方法，使学生的兴趣点达到高潮...

时间:2024-11-19 11:48栏目:幼儿/小学教育

...心健康起重要作用，同时培养了学生的逻辑思维能力。4体态语呈现法体态语属非语言要素，包括面部表情、目光和身体语言。在人类交往的信息交流中，言语符号是一种载体，体态语也是一种载体。体态语呈现法通过身体语言...

时间:2024-11-19 10:54栏目:幼儿/小学教育

浅谈体态语在小学英语教学中的应用(1)内容摘要：在小学英语教学中，教师准确、适当、自然协调地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离，能有效地帮助组织教学，达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出...

时间:2024-11-14 01:58栏目:幼儿/小学教育