求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题 教学设计教学内容： 教科书第 1 页的例 1 、试一试和练一练，练习一的第 1~3 题。 教学目标： 1、使学生在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”...

时间:2024-11-20 12:44栏目:幼儿/小学教育