求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题 教学设计教学内容: 教科书第 1 页的例 1 、试一试和练一练,练习一的第 1~3 题。 教学目标: 1、使学生在现实情境中,理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”...
时间:2024-11-20 12:44栏目:幼儿/小学教育