《爬山虎的脚》教学个案一、分步板书课题，唤起阅读期待。师：请看老师写字（转身在黑板上写“虎”字）。先写一个“虎字头”，再写一个“几”，这个生字大家肯定会读。生（齐读）：虎。师：写的时候，要特别注意哪一...
时间:2024-11-18 16:50栏目:幼儿/小学教育
