《爬山虎的脚》教学个案一、分步板书课题,唤起阅读期待。师:请看老师写字(转身在黑板上写“虎”字)。先写一个“虎字头”,再写一个“几”,这个生字大家肯定会读。生(齐读):虎。师:写的时候,要特别注意哪一...
时间:2024-11-18 16:50栏目:幼儿/小学教育