《爱因斯坦与小女孩》（第二教时）教学设计一、教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文；2．学会本课5个生字，理解由生字组成的词语，能用“一面……一面……”“只好”造句；3．感悟爱因斯坦潜心科研、不拘生活...
时间:2024-11-19 19:39栏目:幼儿/小学教育
