看图说话教学设计流程松山五小杨俊杰一、听写句子，对照改错。要求：老师读两遍，认真倾听，再开始动笔。二、句子训练规则：将老师出示的两个句子变成一个句子，但句子意思不变。三、看图说话（一）理清顺序1、出示...
时间:2024-11-17 12:29栏目:幼儿/小学教育
