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第一课时小数意义读写方法 教学设计

第一课时小数意义读写方法教学内容:小数意义。P28-29页例1例2及相应试一试,练一练,练习五1—5题。教学目标:1、通过学习使学生在分数基础上认识小数,知道什么是小数小数意义,学会分数、小数互...

时间:2024-10-26 13:54栏目:行业资料

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