...风格》《梅花魂》等文章；演示文稿。教学课时第2课时第二课时一、检查听写，复习积累。1．听写生字、词语。2．熟读课文，并能积累居然、开辟、成熟、吩咐等词语和有深刻含义的句子。3．抄写第10段父亲的话并能背诵。二...

时间:2024-11-15 18:53栏目:幼儿/小学教育

...受作者的感情，理清文章思路，初步整体感知文章内容。第二课时以分组让学生讨论深入理解散文的思想内容，理解和掌握该文的象征手法，理解白杨树象征的革命品质。让学生把知识转化为能力。通过讨论、探究以培养学生的...

时间:2024-11-15 18:24栏目:综合大类

《中国少女》教学设计知识与技能：了解文章的写作背景及作者的写作意图。过程与方法：分析本文在构思方面的独特之处。情感、态度与价值观：感悟作者对少女时代的怀念之情，以及在新时代少女身上寄寓的希望。教学重点...

时间:2024-11-15 15:08栏目:幼儿/小学教育

...，将家乡的某处自然景物或名胜古迹写具体。（二）教学第二题（诵读与欣赏）1.整体感知：诗歌《边疆小夜曲》讲述的是怎样一个故事？2.合作探究：诗歌《边疆小夜曲》表达了诗人怎样的思想感情？三、当堂训练模仿课文的...

时间:2024-11-15 13:15栏目:幼儿/小学教育

...对这一节的内容就不难理解了。又如：教学《白杨》一课第二段，可抓住“爸爸只是在向孩子介绍白杨树吗？不是的，他也在“表白着自己的心”这句话，提问：（1）什么叫“表白”？怎样理解“表白着自己的心”的意思？（2...

时间:2024-11-15 12:20栏目:幼儿/小学教育

《种一片太阳花》教学设计教学目的：1、能正确、流利地朗读课文，做到读准字音，理解词语的意思。2、理解课文内容，感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿，联想到具有太阳花品格的人。3、理解个体太阳花生命的特...

时间:2024-11-15 11:48栏目:幼儿/小学教育

《白杨》教学设计第一课时一、谈话导入师：前几天，老师和同学们一起畅游了一碧千里、翠色欲滴的内蒙古大草原，了解了祖国西部的灿烂历史文化——著名的丝绸之路，今天我们来欣赏戈壁滩上的一道奇丽的风景线——白杨...

时间:2024-11-15 00:41栏目:幼儿/小学教育

...音字，还有一种读音le，什么词语中也读yue？（音乐）读第二组（指名读）哪个词语应该注意？分小组读一读。两组词语一起读。过渡：真了不起，这么多词语你们都会读了，相信你课文也会读好。3、出示长句，理解句子。（1...

时间:2024-11-14 12:39栏目:发言稿

...5期末复习评估10备注精读课文:第一课时学习学科知识，第二课时复习巩固；略读课文:运用精读课文所学知识，引导自学；口语交际1课时；习作讲写评3课时；词语盘点、我的发现、日积月累、展示台1课时。实施（一）课程资源1...

时间:2024-11-14 08:51栏目:幼儿/小学教育

五年级上册第四单元------韵味《我喜欢》我喜欢第二课时教学设计卢氏县城关镇第二小学常金娥教学目标：1、深入学习课文，体会文章所表达的情感。2、.学习作者仔细观察事物，用心体会的方法。在理解课文基础上，学习课文...

时间:2024-11-14 07:34栏目:幼儿/小学教育