二年级上册第 5 单元 观察物体第 1 课时 观察物体【教学内容】：课本 P68 例 1 及练习十六中的习题。【教学目标】：1、 学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可...

时间:2024-11-21 14:26栏目:幼儿/小学教育

第1课时：观察物体（1）教学内容：教材32-33页例题。教学目标：1．使学生通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。培养初步的空间想象和推理能力。2．使学生在...

时间:2024-11-18 16:10栏目:幼儿/小学教育

第2单元观察物体（二）第1课时观察物体（1）【教学目标】知识与技能：通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的图形和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。过程与方法：在观察、操作、思考的过程中，增...

时间:2024-11-17 19:36栏目:幼儿/小学教育

第1课时观察物体（1）教学目标1.结合现实生活，通过具体观察活动，使学生能体验从正面看到的平面图形它的实物图可以有多种摆放方式。2.学生能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。3.通过观察、操作等...

时间:2024-11-17 10:11栏目:发言稿

时间:2024-11-15 17:28栏目:幼儿/小学教育

R·四年级下册观察物体（二）第1课时观察物体（二）（1）学习目标：1.认识从不同位置观察拼摆的一个立体图形，所看到的图形是不同的。2.能辨认从前面、上面、左面观察到的物体的形状，并能画出观察到的形状。3.培养学生...

时间:2024-11-14 12:26栏目:幼儿/小学教育

第1课时观察物体（二）【教学内容】教材第13页例1。【教学目标】1.通过实际活动，了解从不同方向观察四个小正方体组合而成的图形所能看到的不同形状。2.通过实际操作，结合学生的合理想象，发展学生的空间观念。3.通过...

时间:2024-11-13 22:07栏目:幼儿/小学教育

1观察物体（三）第1课时观察物体（1）R·五年级数学下册现有4个同样的小正方体：摆出从正面看到的是的图形。情境导入情境导入大家摆摆看还可以怎么样摆？一共有六种方法探索新知探索新知方法一：前后两排，前面三个，...

时间:2024-11-13 16:32栏目:演讲稿