等比数列微课设计说明：这是一个关于等比数列概念的微课。通过观察几个数列后一项与前一项的关系，引出等比数列的概念。通过提问，引导学生思考等比数列的特点。根据等比数列的概念，得到等比数列的通项公式。
时间:2024-11-17 08:43栏目:幼儿/小学教育
