《花边有多长》教学设计一、教学目标1?结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计算方法。2?培养学生的观察、操作和概括能力，同时发展学生的空间想像力。3?能运用长方形周长的计算方法解决生活中的简单问题。二、教材分...
时间:2024-11-20 11:48栏目:幼儿/小学教育
