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菁华究性学习教学设计

(一)《中国茶艺文化》教学设计及学生活动案例哈尔滨市第十四中学王卓岩一、教师教学设计部分1、学情分析高一学生在高中阶段的第一次究性学习活动,对于研究环节和步骤都不了解,通过课堂讲座使学生掌握课题研究...

时间:2024-11-15 08:32栏目:幼儿/小学教育

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