《认识人民币》教学反思高金丽“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”兴趣是学习的重要动力，因此，我在设计《认识人民币》这课时，充分利用“兴趣”这一手段。课一开始我就让学生看购物的挂图。联...
时间:2024-11-17 09:07栏目:幼儿/小学教育
