让学生思维解题后反思中得到升华由于学生认知结构水平的限制,表现出对知识不求甚解,热衷于做大量题,不善于解题后对题目进行反思,普遍欠缺一个提高解题能力的重要环节,也不善于纠正和找出自己的错误,缺乏解题后...
时间:2024-11-18 16:30栏目:幼儿/小学教育