谈小学数学课“拖堂症”的辩证施治德阳市特殊教育学校朱桂华一节数学课，如果在四十分钟之内，既完成了预定的教学目标，又能按时下课，这就不会耽误学生正常的课间休息时间、课外活动时间和其他学科的学习时间，并让...
时间:2024-11-17 08:41栏目:幼儿/小学教育
