谈小学数学课“拖堂症”的辩证施治德阳市特殊教育学校朱桂华一节数学课,如果在四十分钟之内,既完成了预定的教学目标,又能按时下课,这就不会耽误学生正常的课间休息时间、课外活动时间和其他学科的学习时间,并让...
时间:2024-11-17 08:41栏目:幼儿/小学教育