辽宁省辽阳九中八年级数学下册《6.4如果两条直线平行》教学设计北师大版一、学生知识状况分析学生技能基础：在学习本课之前，学生对平行线的性质已经比较熟悉，也有了初步的逻辑推理能力，特别是上一节课的学习，使学...
时间:2024-11-13 11:27栏目:中学教育
