选修1-1《2.1.1 椭圆及其标准方程》教学案例 一、指导思想与理论依据 1 . 新课程标准理念——高中数学新课程标准指出: “强调本质,注意适度形式化。高中数学课程应该返璞归真,努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程...
时间:2024-12-13 08:41栏目:行业资料