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方法教学设计

第二章一元二次方程2.方法)山东省青岛市第六十一中学黄健一、学生知识状况分析学生的知识技能基础:学生已学习了一元一次方程、二元一次方程组等内容;已经经历将一些实际问题抽象成数与代数问题的过程及一...

时间:2024-11-13 11:59栏目:中学教育

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