...给农业带来如此大的变化，令人惊叹。本课和第 17 课《酸的和甜的》一样，采纳连环画的编排形式。教学中把图文紧密结合起来，充分利用图画指导学生识字、读书，并渗透观察、想象能力的培育。农业的变化真大反思总结篇 3...

时间:2025-03-26 07:54栏目:行业资料

...井观天 14 我要的是葫芦 15 小柳树和小枣树 16 风娃娃 17 酸的和甜的 语文园地四 识字5 18 称赞 19 蓝色的树叶 20 纸船和风筝 21 从现在开始 语文园地五 识字6 22 窗前的气球 23 假如 24 日记两则 25 古诗两首 回乡偶书 赠汪伦 语文园地...

时间:2025-02-22 10:34栏目:行业资料

...天•14.我要的是葫芦•15.小柳树和小枣树•16.风娃娃•17.酸的和甜的•识字 5•18.称赞•19.蓝色的树叶•20•纸船和风筝•21•从现在开始•识字 6•22•窗前的气球•23 假如•24.日记两则•25.古诗两首•回乡偶书•赠汪伦•识字 7...

时间:2025-02-07 00:31栏目:行业资料

17．酸的和甜的教学要求：l．学会本课 8 个生字及由生字组成的词语，会认 9 个生字。2．读懂课文内容，从中受到启发。3．分角色朗读课文，表演课文。教学重难点：识记生字，从课文中受到启发。教学方法：集中识字、表演...

时间:2024-11-24 11:37栏目:幼儿/小学教育

《酸的和甜的》 一、教学目标1、有感情的朗读课文，能用“一会儿……一会儿”“大口大口”说话。2、通过学生的朗读、表演等形式帮助学生深入感悟，培养学生的想象能力，表演能力。 3、懂得做事不要轻信别人的话，要敢...

时间:2024-11-24 09:38栏目:幼儿/小学教育

...》教学设计10.《看图说话学拼音 9 ɑi ei ui》教学设计11.《酸的和甜的》教学设计（识字教学）212.《ɑi、ei、ui》教学设计13.《识字四》教学设计14.《我是什么》第一课时教学设计15.《汉语拼音 ɑi ei ui》教学设计16.《识字 6》教学...

时间:2024-11-23 09:39栏目:幼儿/小学教育

17. 酸的和甜的 酸的和甜的葡萄 狐狸 告诉 猴子 一串串 寻食 迫不及待 硬说1 狐狸一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。2 他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里...

时间:2024-11-23 09:33栏目:幼儿/小学教育

pú táo 葡 萄 17 17 酸的和甜的酸的和甜的 教师：曹丽孟 1 、自由读课文，故事里有哪些动物？2 、它们都在争论什么？读课文要求 : hú lí 狐 狸 犭 + 瓜 = 狐犭 + 里 = 狸 葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来...

时间:2024-11-22 12:40栏目:幼儿/小学教育

<<酸的和甜的>>教学案例湖北省老河口市光未然小学 张雪莲教学目标：1、知识与能力目标：认识生“酸、狐狸、葡萄、迫、待、硬”，会写“狐狸、猴”，培养学生识字、写字的能力。 2、过程与方法目标：通过多种形式的读，...

时间:2024-11-22 11:49栏目:幼儿/小学教育

17 17 酸的和甜的酸的和甜的 独学• 1 、 借助拼音朗读课文，把课文读正确，读流利。圈画生字，识记生字。• 2 、轻声读课文，边读边想：故事讲了一件什么事？。• 3 、课文中的小动物，它们分别是怎样说葡萄味道的？狐狸...

时间:2024-11-21 15:07栏目:幼儿/小学教育