《足下的文化与野草之美》学习目标： ⒈ 理解新颖独到的设计理念和超越传统的设计行为； ⒉ 把握层次清晰、主次分明的写作思路和文章结构； ⒊ 学习自然流畅的语言表达和严谨准确的科学阐述； ⒋ 领悟丰富的人文、艺术...

时间:2025-06-27 17:53栏目:中学教育

辛德勒名单(节选) [学习目的]： 1．掌握剧本的思想内容，体会剧本中表现出来的人性的复苏； 2．了解电影剧本的特点，分析主人公性格的转变。 [学习重点难点]： 1．进一步认识人性的复杂，净化自己的灵魂，提升自己的人生...

时间:2025-06-27 17:52栏目:中学教育

关于北京城墙的存废问题的讨论梁思成※学习导航【学习目标】1、学习作者有理、有据、有节、有情的辩驳艺术。2、体会作者在辩驳过程中所体现出的见识、智慧和气度风范。【学法建议】设计活动方案，指导学生主动发言，...

时间:2025-06-27 17:50栏目:中学教育

《寡人之于国也》 孟子(约前 372—前 289)，名轲，字子舆，战国时邹人。著名的思想家、政治家、教育家。据《史记》载，是孔子的再传弟子，曾游说齐、宋、滕、魏等国家。 政治思想：孟子继承了孔子以“仁”为核心的儒家思...

时间:2025-06-27 17:50栏目:中学教育

我有一个梦想·教案【教学目标】1、了解演讲的背景及主要内容。2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。3、揣縻重要词句，...

时间:2025-06-27 17:48栏目:中学教育

《廉颇蔺相如列传（节选）》导学及练习【背景探源】 司马迁（前 145—前 87？），字子长，夏阳（今陕西韩城县人），西汉伟大的史学家和文学家。早年曾在家乡“耕读河山之阳”，青年时期出游，足迹遍及现在的黄河、长江...

时间:2025-06-27 17:46栏目:中学教育

语文学案：4.1.2《谏太宗十思疏》（苏教版必修 31. 学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；2.领悟“十思”的积极意义；3.掌握文中一些实词的词义和虚词的用法。重点讲解题解 “疏”通称“奏疏”。 疏，原本是疏通的意思...

时间:2025-06-27 17:46栏目:中学教育

东方和西方的科学【教学目标】1、学生能够通过问题探讨，认识文明对话的内涵及其意义。2、能为较长的学术文章提炼关键词语，写出内容提要。3、认识各种常见议论文在表达方式、语言使用和整体风格上的不同特点。4、了...

时间:2025-06-27 17:46栏目:中学教育

啊，船长，我的船长哟 教学案三维目标：知识与能力：品味诗歌的语言，抓住关键语句提炼主旨过程与方法：诵读全诗，注重鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧情感态度与价值观：1、学习那种克服重重困难向目标奋进的精神2、沿...

时间:2025-06-27 17:45栏目:中学教育

足下的文化与野草之美【教学目标】1.学生通过文本研习，进一步了解科学，激发学科学、用科学、的兴趣和热情。2.能独立阅读，认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。3.进一步认识说明文的文体特征，了解说明文的一...

时间:2025-06-27 17:45栏目:中学教育