课题Be动词在不同人称做主语时的运用规律日期2018.8.5设计者陆文飞学生问题描述四年级学生对be动词（am,isare）在句子人称不同时的使用规律缺乏核心感念的支撑。核心知识点目标描述学生形成对be动词（am,isare）在句子人称不同...

时间:2024-11-15 18:26栏目:综合大类