下载后可任意编辑小学读书节活动实施方案高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱；似朋友，心心相印。”读书可以与大师对话，与经典为友，与博览同行；读书可以增长学生的见识，促进学生思维的进展。我校处地偏远，学生见识窄小，唯有读书才能增长学生的见识、开阔学生的视野。因此，我校充分利用校内资源，创建一个宁静、舒适的读书角，开展系列读书活动，从而进一步推动我校教育教学工作的进展，激发学生的读书热情，活跃校园文化，营造清风屡屡满校园的书香氛围。特制定此方案：一、活动主题养成读书习惯创建书香校园二、活动目的1．通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，促进学生综合实践能力的提高。2．通过读书活动，培育学生养成良好的习惯，让校园内书香四溢。三、活动时间：____年____月____日—____月____日四、活动内容：1、每名学生至少读一本好书，做好读书笔记。2、各班要出一期以读书为主题的板报，开辟出一块“读书园地”，从而营造读书的氛围，引导学生爱读书、读好书、会读书。3、每班开展一次读书沟通活动，要求有活动方案，活动过程记录。4、每名学生准备一本“采蜜本”，积累好词好句，语文老师进行批阅。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑5、每人写一篇读后感，语文老师推举，班主任核定人员，1—____年级每班____人，5、____年级每班____人，学校将在活动结束时，给予表彰。6、评选出两个优胜班级，给予表彰。小学读书节活动实施方案（二）一、活动目的书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的智趣校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，进展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐进展。二、活动主题做欢乐的读书人三、活动口号魅力阅读，精彩无限与经典同行，打好人生底色与名著为伴，塑造美好心灵最是书香能致远，读书之乐乐无穷营造书香校园，打造智趣金小四、活动时间____年____月____日—____月____日五、活动领导小组组长：____副组长：____组员：全校全体老师第 2 页共 5 页下载后可任意编辑六、具体活动安排第一阶段：活动...
