有用的大班教学总结三篇有用的大班教学总结三篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此十分有必须要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗?下面是我帮大家整理的大班教学总结 3 篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 大班教学总结 篇 1 不知不觉,一学期又接近尾声了。回顾本学期的美术特色活动,一路走来,收获了满心的愉悦。此时,感触颇多,现具体总结如下: 一、本学期的作品形式多样化。 本学期的作品形式有油画棒画、线条画、水彩画、装饰画等,教学过程也是按以上程序循序渐进进行的绘画活动。如在线条绘画的教学中,以线条为主要表现手法,由浅入深地开展了一系列的绘画活动,有刮花线描画《脸谱》、三色线条画《鸵鸟》等,让幼儿随意联想线的装饰,用不同的线:直线、曲线、波折线等自由组合起来装饰动物,孩子们乐在其中。 二、选材从幼儿兴趣入手,更贴近幼儿的生活,主题更丰富。 大班幼儿对周围的事物有了一定的认识,所以我们在组织绘画活动中也非常注意主题的选择。想象画《甲骨文想象》、想象水粉画《树之舞》、想象画《草原上的云朵》、油画棒画《小鸡的一家》等绘画素材都是孩子们喜爱的。在活动中能根据孩子已有的生活经验,表现孩子自己的想法,有积极的创意。 三、给幼儿以绘画的自信,根据不同的绘画形式或内容,实行不同的指导。 本学期,重点培育了幼儿的想象力和制造力,让幼儿不再局限于临摹作品的像与不像,从追求形似的模式中走出来,大胆画出心中所想、所愿的意愿画。要正确地指导幼儿进行绘画,首先应了解幼儿绘画的特点。幼儿绘画活动是一种制造活动,幼儿绘画作品的魅力就在于其充满丰富,甚至离奇的'想象和独特的表现手法。幼儿的绘画能力,是靠本身的理解认识和感受力来进展的。作为老师不可把自己对世界的认识和感受强加于幼儿身上,要求幼儿模仿,这等于抹杀了幼儿所特有的灵气,压抑了幼儿的制造力。我先了解一下幼儿是怎样想的,为什么要这样画,成人的作用在于鼓舞、帮助幼儿把自己所想的绘画下来。让每个幼儿都能感受到成功的喜悦。大班教学总结 篇 2 紧张而又忙碌的一学期工作即将结束,我们又面临新学年的开始,为使新学年的工作有一个良好的开端,现将本学期双语教学工作做如下总结: 首先我校根据师生自身情况,仔细制定了符合学校实际的双语教学工作计划,各项活动的开展都以计划为主,本...