2011高考语文 作文技法 语言表达之厚重感3

语文：2011 高考作文技法：语言表达之厚重感 3『训练实例』1.阅读下面一篇关于“完美”的文字，分析其语言的摩重感。完美“完美”是理想的晕染，而不是现实的写生。“完美”本是对理想境界的一种完美理解，是人们对精神的绝美企盼搭建的一座空中楼阁。它源于人们对现实生活的不满足而为丰富自己精神家园的无止境的追求。然而，世界上本无完美的生活，也无完美的人。所谓“完美”，只是一种假想的心灵安慰，“缔造”是它唯一存在的形式。红得醉心的玫瑰或许是恋人眼中的“完美”，然而，在红色下隐藏的刺却无法让人靠近，唯有远观才能将现实拉远，将“完美”成就；“淡妆浓抹总相宜”的西湖或许是读者眼中的“完美”，然而，几棵残败的柳树与一弯暗淡的污水却无法让人相信它才是西湖的原貌，唯有在文学的遐想里品读，才能将“完美”成就。“完美”之所以能够披着华丽的外套，经久不衰地穿行在时间的长河里，是因为它能够给人以勇气，超越现实的不满而无止境地趋近一种理想的境界。“完美”的意义在于不断追求“完美”的过程中。“完美”是精神的精美产品，现实无法制造。而因为有企盼，所以“完美”存在。【导析】文章一开始就用“是”和“不是”的句式揭示出了完美心态的来源，是“源于人们对现实生活的不满足而为丰富自己精神家园的无止境的追求”，在倒数第三段作者又分析了“完美”的功能效用，“能够给人以勇气，超越现实的不满而无止境地趋近一种理想的境界”，最后强化“完表”的属性，“是精神的精美产品，现实无法制造”。2.理性阐述“韬光养晦与锋芒毕露”两种不同的人生态度，写一段文字，要求语言具有厚重感。【导析】“韬光养晦”与“锋芒毕露”是两种不同的人生态度，需要对此进行深刻的分析，指出它们的实质，譬如说前者是一种“深度”，后者是一种“高致”，并分析了两种态度的好处（即“功能”），还需点出把握两种态度的关键。只有这样才能做到见解深刻，目光敏锐，富有哲思色彩。例文如下：韬光养晦与锋芒毕露韬光养晦与锋芒毕露乃是两种不同的人生状态。一退一进，一闭一开。智慧的人懂得在两者的迂回中实现生命的非凡价值。正如一把绝世好剑，在平常的日子里，总是被剑鞘紧紧地包裹，耀眼的锋芒被秘密地掩藏，于是才躲过了许多风沙的侵蚀，躲过了许多兵刃的削磨，躲过了许多血光的玷污，躲过了一场又一场尔虞我诈的武林纷争。绝世好剑，沉默安然中独守自己的一片天地，吸收着天地之灵、日月之华。但是，一把绝世好剑却从没有...