老师汇报课活动总结 3 篇老师汇报课活动总结 3 篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结要注意有什么内容呢?下面是我整理的老师汇报课活动总结 3 篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。老师汇报课活动总结 篇 1 一、本次汇报会活动学校高度重视、准备充分、组织有序。 这次汇报会教导处是在仔细总结、反思有效课堂活动的基础上,坚持创新求实的原则,制定了切实可行的活动方案,针对语、数、英老师实际开展的。此次活动得到老师进修校领导的高度重视,相关领导亲临现场。学校高度重视,李校长参加指导,领导班子成员多次参加听课,教导处、教研组仔细组织协调,参加活动老师对此次活动思想上重视,行动上积极,都十分珍惜这一难得的相互学习、相互沟通、展示自我、锻炼自我、提高自我的机会。每位老师从选课到设计,从课件制作到讲课,都做了充分准备。把汇报课当作促进课、成长课。从而使这次活动的目的得以较好的实现。总的来看,本次汇报课取得了阶段性成果,其显著特点是:理念新、转变快、效果好。 二、老师准备充分,课堂异彩纷呈。 15 节课中,授课的老师都具有以下共同特点,值得推介: 1、课堂教学较好地体现了新课程理念。在 15 位老师的教学设计及课堂教学中,他们都较注重“以学生进展为本”的理念,较好地实现了学生学习方式和老师教学方式的转变,注重培育学生学习兴趣和学习愿望,以及主动探究的意识。 2、课件精致,化抽象为形象。能熟练地运用多媒体辅助教学,是衡量一个老师教学现代化水平的标志之一。绝大部分老师运用了多媒体技术辅助教学,教学设计中突出多媒体“辅助”功能,课件制作精致,媒体操作熟悉,化抽象为形象。这些课件可以说都是有声有色,激发了学生学习的兴趣。 三、不足和反思 15 位老师的课毫无疑问是成功的,有很多做法值得我们学习。然而正如语文教育家于漪先生说过:公开课永远是一件遗憾的艺术。15 堂课有很多教学细节值得我们去反思。 反思一:在课堂教学中贯彻新课程理念不是应景,不是装饰,而是真真切切地为学生的终身进展奠定基础。 我们有的课,打的是新课程的旗号,行的是满堂灌的老路,课堂教学未能体现“结构优化,方法先进,内容丰富,效率快捷,实效突出”的目标,课堂教学气氛沉闷。究其原因,...