五年级教学总结模板(10 篇) 假如你能认真〔总结〕这一年,你会收获许多。错误是要避开的,胜利的〔阅历〕是要积累的,所以以后很简单遇到这样的问题。下面我为大家带来五年级〔教学总结〕精选模板,希望大家喜爱! 五年级教学总结精选模板 1 本学期,我担任五年级的英语教学,完成了 PEP 小学英语五年级上学期的全部教学内容,具体状况总结如下: 一、〔英语学习〕状况分析 1、本学期课本内容为 6 个单元,2 个复习单元,包括我的新老师、一周课程周末活动、食物、家务劳动、自然公园等几个话题,学会吟唱 8 首歌谣,简洁了解中西方〔文化〕学问。通过学习,学生能把握每一单元的单词,词组和基本会话,在听说读写方面都有了较大的提高。 2、教学上的一些问题:生词量大,部分学生对单词,〔短语〕识记较差;教学内容的重心由对话转为小短文阅读,强调语言的运用,与现实生活联系紧密,只有参加和表演才能把学问融会贯穿,而课堂时间有限,部分学生不能参加到表演中去,这一点是教学上的缺失。 二、扎实备课,认真上课,不断〔反思〕 在本学期的英语教学中,课前我认真备课,认真阅读各种教科参考书,全面深化了解学生,结合自己的教学阅历与学生的学习状况,认真编写教案,并不断地加以修改完善。在课堂教学中,我充分利用身边资源,为学生创设真实的交际情境,注重学生学习兴趣的激发和〔学习〔方法〕〕的培育,适时鼓舞,分层教学,让全部学生都能跳一跳摘到苹果,品尝胜利的喜悦。一个班上完课我就反思,在另一班改良,再比较反思,不断改良〔教学方法〕和手段,提高课堂效率。在每节课前的 Onduty 中,每个学生都有机会成为课堂的主人,既锻炼了学生的交际能力,又培育了学生良好的倾听习惯和合作品质,同时课堂得到了自主、有效的延长。 三、学生英语综合运用能力增添 1、从本册开始,每一单元都有两个 Let’stry。的内容,让学生在听力中感知新语言。学生的听力能力提高了,能依据所听的一小段话做出正确推断。而且养成了同学之间认真倾听的好习惯。 2、学生能够而且乐于沟通更多自己的信息,如最喜爱的食物、水果、课程、老师等,并能结合以前所学〔问候语〕,神情大方自然。 3、能认读所学词语,并能依据拼读的规律,读出简洁的单词;能正确朗读所学〔故事〕或短文,也能借助图片读懂简洁的故事或小短文,逐步培育按意群阅读的习惯。 4、能正确书写单词和〔句子〕,能写一段完好的话,如〔自我介绍〕等。能基本正...