学科教案科目：体育年级：六年级教师：黄行新教学大纲对本册的规定：1、可以理解体育锻炼对增进生长发育和人体健康的好处，提高认识自己身体，保护身体，科学锻炼身体的能力，可以将所学知识运用到身体锻炼和平常生活实践中去2、深入掌握所学各项运动的基本技术，提高运动技能，技巧，增进身体素质和运动能力的深入提高3、使学生逐渐形成自觉参与体育锻炼的习惯，在团体活动中可以公正、协作、负责的态度与同学相处。各单元教材简析单元教学内容教学规定重点、难点跑教材单项教材定期跑（5分钟）深入学习途中跑技术，动作自然放松，呼吸有节奏，跑得轻松、持久重点：呼吸与步伐的配合和节奏难点：呼吸节奏和速度的控制障碍跑（30~40米）学会能在快跑中越过不一样障碍物的技能步点的精确和调整50米×4接力跑初步学会“下压式”传接棒动作，能在跑动中传接重点：“下压式”传接棒难点：跑动中传接棒50米迅速跑1、学会保持迅速跑的对的姿势，加紧步频，加大步幅，迅速跑完全程2、发挥最迅速度，跑完50米全程，争取好成绩重点：跑的对的姿势和速度的保持难点：摆臂姿势、后蹬程度，大腿前抬程度跳跃单项教材跨越式跑高1、学会并改善起跳动作，做到起跳迅速有力，身体尽量向上腾起2、改善助跑和起跳动作，动作连贯，起跳迅速有力3、改善过竿动作，摆腿做内旋下压4、提高跨越式跳的完整技术动作，做到动作对的，协调重点：学会改善起跳动作，助跑与起跳紧密结合，改善过竿动作，改善和提高整个动作，对的、连贯、协调难点：1、摆动腿，直腿上摆2、助跑，脚跟先着地滚动3、摆动腿摆过横竿后的内转下压4、整个动作的连贯、协调，助跑与起跳的衔接各单元教材简析单元教学内容教学规定重点、难点投掷教材原地单手推铅球（1000g）学会用右腿蹬地和躯干的力量，将球迅速向前上方推出。难点：右腿蹬地，转体，用上躯干的力量。原地侧向腿实心球学会原地侧向推的动作，做到蹬地、转髋、挺胸动作连贯。重点：难点：蹬地、转髋、挺胸动作的连贯。原地侧向推铅球学会原地侧向腿铅球动作，学会握球和持球动，能迅速将球推出。重点：迅速、协调的将球推出。难点：蹬地转髋挺胸动作的连贯。小排球单项教材复习垫球纯熟掌握“插、夹、抬”动作要领，掌握垫球移动技术重点：移动垫球技术正面上手传球1、初步学会上手传球基本动作，懂得传球手型和要领，体会技术动作2、深入学习上手传球基本动作，能将排球传出或持续传几次球3、提高动作连贯性与协调性，提高传球成功率重点：传球手型和用力措施、击球点难点：传球手型的稳定性侧面下手发球1、初步学习侧面下手发球的基本动作，体会“抛、转、接”的动作要领2、提高发球的成功率，体会发球时的用力次序重点：发球的基本技术动作定型难点：掌握“抛、转、击”的动作要领，动作的连贯性和精确性小排球比赛运用以学垫球、传球、发球等基本技术进行简朴的教学比赛理解比赛措施和简朴规则五禽戏教材寻食虎通过怒目、伸缩利爪、扭腰摆臀等动作体现虎的威猛神态，学会动作措施，记住动作名称重点：掌握动作方向与路线，连贯动作双臂熊通过运步，提膝耸肩，虚步分掌来体现憨厚沉稳的神态，学会练习措施，记住动作名称重点：掌握动作方向与路线，连贯动作单项寻食虎、缩脖鹿、摘果猿、双臂熊、平飞鹤进定步掌握五禽戏（二）的全套动作，深入领会“身、意、气、形”四个字要领，记住次序与名称重点：整套动作的连贯、协调和自如难点：“身、意、气、形”的体现年级六年级第1课教者：教学内容定期跑素质练习我喜欢的一刻钟教学目标1、认知目的：使学生懂得什么是定期跑，怎样跑，懂得素质练习的意义和作用。2、能力目的：每个人都能坚持跑完全程，做完规定的素质练习。3、情意目的：培养学生不怕累不怕苦，吃苦耐劳的精神。课时安排共课时第课时教学过程一、开始部分1、体育委员整队，常规检查，汇报出勤状况。2、师生问好，宣布本课任务。3、处理见习生。4、队列队形练习向左，向右转，半面向左转、向右转。原地踏步接齐步走立定。5、热身活动：3分钟跳绳6、徒手操（1）振臂运动（2）转体运动（3）膝关节运动（4）弓步压腿（5）侧弓步压腿（6）手腕踝关节（7）20秒原...
