《城市社会学》教学大纲适用专业：_2010级社工专业必修课_理论学时：__34_实践学时：___2__一、课程说明1、开课的意义，课程的性质、目的与任务（1）开课的意义运用城市社会学的视角观察和分析城市发展，不仅是把握城市发展的一种有效方式，而且是深化对当代中国社会转型的认识和理解的一条必经途径。因此，学习城市社会学这门课程对于学生了解城市发展、关注社会转型具有重要的理论意义和实际意义。（2）课程的性质本课程的开课对象是社工专业学生，属于社会工作专业必修课，通过学习本课程，学习者将了解如何运用城市社会学的基本概念与范畴去分析社城市发展，从城市社会学的角度，实事求是地把握和体察当代中国的国情，运用城市社会学知识，更自觉地参与社会生活。（3）目的与任务城市社会学是社会学与城市学的交叉学科，内容涉及城市社会发展的各个方面，课程的目的是通过对城市社会的起源和发展、城市社会城市理论、城市地域结构、城市生态系统、城市社会结构、城市化、城市文化、城市社会问题、城市发展、城市规划与城市管理等城市社会的不同层面进行理论和实证研究，使学生能够系统地掌握相关的理论知识并运用到城市发展的实践中去。2、课程的教学目标及要求城市社会学是社会学与城市学的交叉学科，内容涉及城市社会发展的各个方面，课程教学的目的是要求学生掌握城市社会学基本概念与经典理论；了解城市起源与发展、城市生活方式、城市规划、管理等与城市发展的关系；认识城市化、城市经济、社会、文化结构与城市社会问题的关系，如何应用城市社会理论与方法解决城市社会发展问题。3、课程简表：课程类型课时数考核方式专业必修36考试二、大纲本文（一）课程内容与重点难点第一章绪论1、学习目标及要求通过本章的讲解，使学生掌握城市社会学的研究对象、历史发展，研究方法，以及城市社会学研究的理论意义和实践意义，使他们产生对城市社会学学科的初步认识。2、课程内容第一节、城市社会学的研究对象一、城市社会学的研究对象二、城市社会学主要研究课题三、城市社会学与相关学科的关系第二节、城市社会学的产生与发展一、早期城市社会学的研究二、城市社会学的建立三、城市社会学理论发展四、城市社会学在我国的发展第三节、城市社会学的研究方法一、城市社会学的研究方法论二、城市社会学的研究方式三、城市社会学具体研究与技术四、城市社会学研究的意义第二章城市社会学的基本概念与理论1、学习目标及要求通过本章的讲解，使学生掌握城市社会学的基本概念和主要理论，了解城市社会学基本概念和主要理论对分析城市社会现象的必要性。2、课程内容第一节、基本概念一、城市二、城市化三、城市性状态四、城市社区第二节、主要理论一、欧洲传统城市学思想二、古典人类生态学三、新城市社会学第三章城市的产生发展1、学习目标及要求通过本章的讲解，使学生掌握早期城市、中世纪城市、近代城市、现代城市产生与发展，以更好的推动现代城市的发展。2、课程内容第一节早期城市一、城市的起源二、早期城市的发展三、我国早期城市的发展四、早期城市的特征第二节中世纪城市的发展一、欧洲中世纪城市的发展状况二、欧洲中世纪城市的发展的特点三、中国封建城市的发展状况与特点四、东西方中世纪城市发展比较第三节近代城市的兴起一、工业革命与城市发展二、近代城市发展的特点三、近代中国城市的类型与特点第四节现代城市的发展一、现代城市发展的特点二、现代城市发展的规律三、现代城市发展的趋势第四章城市生态系统1、学习目标及要求通过本章的讲解，使学生对城市生态系统、城市生态系统结构与功能、城市生态环境有一定的认识，城市生态化和生态城市的建设是我国城市发展的必然选择。2、课程内容第一节城市生态系统概述一、城市生态思想的演进二、城市生态系统的涵义三、城市生态系统的要素四、城市生态系统的特点第二节城市生态系统结构与功能一、城市生态系统的结构二、城市生态系统的功能三、对城市生态系统的认识四、城市可持续发展第三节城市生态环境一、城市生态环境的涵义二、城市生态环境问题的表现三、城市生态环境问题产生的原因四、解决城市环境问题的方法第四节城...
