初中生心理健康问题的调查研究一、引言现代社会对健康的概念很模糊，一个人所谓健康现在不是单纯的指身体没有疾病，而是一个人在躯体、心理和社会适应均是良好的状态，才可以称为健康。近些年来,教育最为关注的问题就是中小学生心理健康问题，多次的事例说明初中生的心理健康问题严重突出。一个人的生长发育表明，初中生的心理发展正处于一个半幼稚、半成熟的时期，他们的心理是否健康，不仅影响行为习惯的形成、个性发展和社会适应能力，而且影响到学习的效率和学习的成绩。他们从小学升入初中后，生活和学习有了很大的变化，课程由两三个学科增加到七八个学科，学习的负担日益加重，学习中各种矛盾和竞争加剧，学习的心理压力不断增加。这些问题如果得不到解决，许多中学生便会产生程度不同的心理健康问题。本年3月下旬，我对我们学校的初中生进行了抽样问卷调查。调查研究初中生心理健康问题，我的目的是通过调查得出结果，并针对学生中间出现的问题进行有效的教育，让学生们能够达到心理健康，使他们能正确地认识自己，处理好与他人的关系（我们做过专题讲座），树立学习的远大目标，发挥他们的潜能，充满朝气、生机勃勃地学习，成为“四有”新人。在他们遇到挫折时，让他们能够正确应付，正视由于生理发育而产生的种种困惑，平安度过“青春发育期”和“心理断乳期”，从而能够防止青少年犯罪、自杀等行为的发生。二、研究材料和方法（一）调查对象随机抽取初中部八、九年级的学生30名，男生16名，女生14名，平均年龄在16岁。（二）使用工具和方法1、自编“初中生心理健康调查问卷”。2、学生独立完成试卷，答完就交卷。3、学生心理健康状况统计表。三、结果与分析（一）初中生心理健康状况1、初中生心理健康问题检出率因为我仅对八、九年级的初中生进行调查研究，对这个小样本调查分析，直接人工统计。上学经常会由于种种原因经常感到疲劳和压力的人数占3.33%，和同学相处不融洽的人数占3.33%，和异性交往有误区的人数占33.33%，作为一所农村中学，经济困难给一部分学生带来很大的影响，有13.33%的学生说经济困难引发的问题是最大挫折，遇到挫折的学生有3.33%的学生承受不住，产生绝望沮丧的态度。2、初中生心理健康问题的性别差异男女生差异并不显著，心理健康问题的比例相当，但是女生和同学相处不融洽的比例比男生高出了3%。（二）初中生心理健康问题的影响因素从简单的调查问卷上可以看出，中学生的心理健康问题主要表现为喜怒无常情绪不稳，自我失控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，学习困难，考试焦虑，记忆力衰退，注意力不集中，思维贫乏，学习成绩不稳，难于应付挫折，青春期闭锁心理。我们可以把以上表现归类为以下问题。1、在学习上出现的问题。通过学习所产生的心理问题是学生心理出现问题的主要原因A、进入八、九年级学生学习的压力增大，造成心理的压力加大，使得有的学生精神一蹶不振，从而影响没有学习状态，经常失眠、导致神经衰弱及记忆力下降、思维迟缓等结果。B、初中生厌学是目前学习生活中突出的问题。农村中学的学生较为明显，家庭没有好的教育环境，父母不在意也不管，再有网络的诱惑也使得学生产生了极大的厌学心理。“国家教育委员会的一位负责同志在一次会议上说，中学生厌学的有30%，有的县市甚至高达60%”。可见，厌学是一个普遍问题。但是，在我这所农村中学，厌学比例不是很高，远比这个比例低。C、有很多学生考试焦虑：如遇到比较重要的考试时，焦虑现象极为严重，甚至出现学习成绩明显下降现象。目前一些学校在片面追求升学率的指导思想影响下，学校当中分好、差班，考试排名次，搞题海战术，采取一些违反心理健康原则的教育方法，教学手段和教育措施。这种情况，一方面，使学生的心理整天处于一种智力超负荷的高度紧张状态之中，致使学生脑神经衰弱、失眠、记忆力减退、注意力涣散，出现一些异常的学习行为与习惯；另一方面，对分数的错误看法造成学生心理上的痛苦。教师的嘲讽，同学的轻视甚至家长的埋怨和打骂，给学生的心理造成了很大的压力。于是厌学出现了，焦虑产生了。另外，不当的教育方法例如教学方法不灵活，带有惩罚性，也...
