峨山锦屏小学宝山完小柏家佳教育教学教案人教版四年级数学下册第一单元四则运算整理与复习四则运算(第一课时)教学内容：人教版四年级数学下册2——5页一、教学目标：1、熟练掌握一、二级运算单列式从左到右的运算顺序。2、培养学生列综合算式解决实际问题的能力。3、感受教学与生活的紧密联系。二、教学重点、难点：1、同级运算的运算顺序。2、发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。三、教学过程回顾本单元所学的知识梳理四则运算的知识1.我们学过哪些运算？（加法、减法、乘法、除法）加、减、乘、除四种运算统称四则运算2、减法、乘法、除法的意义加法的意义：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。3.加法、减法、乘法、除法各部分的名称1142+814=19561956-814=1142被减数减数差加数加数和3×4=1212÷3=4被除数除数商因数因数积4.加法、减法、乘法、除法各部分间的关系加法各部分间的关系和=加数＋加数加数=和－另一个加数减法各部分间的关系差=被减数－减数减数=被减数－差被减数=减数＋差（减法是加法的逆运算）3）乘法各部分间的关系积＝因数×因数因数＝积÷另一个因数．1峨山锦屏小学宝山完小柏家佳教育教学教案人教版四年级数学下册4）除法各部分间的关系商＝被除数÷除数除数＝被除数÷商被除数＝商×除数(除法是乘法的逆运算）注意：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间的关系被除数=商×除数＋余数5.有关0的运算一个数加上0，还得原数。一个数减去0，还得原数；被减数等于减数时，差是0.一个数和0相乘，还得0.0除以一个非0的数，还得06.四则运算中哪两个运算是一级？加法和减法是一级乘法和除法是一级7.四则混合运算的运算顺序有几类（同级；异级；带括号的）四则运算的复习在一个算式里，如果只有加、减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算。同级运算左→右在一个算式里，既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。异级运算先“×÷”后“＋－”在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。有括号的先（）内的，再［］内的8、教学反思2
