意义：•分论点的有无、当否，直接影响到思路是否清晰，说理是否透彻，结构是否合理，最终影响到文章的整体效果的优劣。毛病•不会围绕中心论点多侧面、多角度、多层次地展开分析说理•文章思路狭窄、闭塞，内容肤浅、单薄，说理宽泛、苍白，表达模糊、笼统一、怎样提炼分论点•论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面、不同层次去展开，这每一层、每一面就是一个“分论点”。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是先确定中心论点，并用一个句子的形式表达出来。（一）、并列式分解•1、类——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。•例1：勇敢a勇敢是富贵不能淫的品质。b勇敢是贫贱不能移的人格。c勇敢是威武不能屈的气节。例2：谈意气•（1）意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌。（2）意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。（3）意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。例3:“这山望着那山高”新解•①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；•②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；•③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；•④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。•是字句练习：宽容•1、宽容是一种气度•2、宽容是一种智慧•3、宽容是一种美德•2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。•例1：说“安”：•确立中心：安全是生产得到保障的前提。•A没有安全，生产将受到威胁。•B没有安全，劳动者生命得不到保障。•C没有安全，长期赢利目标无法实现。假设复句例2：答案是丰富多彩的•a世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。b人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。c评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。因果复句例3：爱•a因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。•b因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。•c因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。•因在前，果在后练习：规矩•分析：先把话题（题目）扩展成一个句子（中心论点）:没有规矩,难成方圆。•再对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点：•①没有规矩，个人不能成才；•②没有规矩，集体不能稳定；•③没有规矩，国家不能发展。3、法——怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。例1：谈意气中心论点：人要有意气。（1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。（2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。（3）人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。后一分句对前一分句进行阐释例2：学会欣赏别人（论点）•（1）学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。•（2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。•（3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高•后一分句对前一分句进行阐释练习：在困难面前（法的角度构成）•①要承认困难,因为困难无处不在,无时不有;•②要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱;•③要分析研究困难,千方百计地战胜困难.•在困难面前，我们要有一种毫不畏惧，迎难而上的勇气。•在困难面前，我们要有一种冷静面对，巧克困难的智慧。•在困难面前，我们要有一种百折不挠，屡败屡战的毅力。•4、果——会怎样，主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。•例1：苦是一种磨砺。•①苦可以激发进取心；•②苦可以培养坚强的意志；•③苦可以培养创造精神。例2：谈意气•中心论点：人要有意气•①人有意气，才能有豁达的胸襟。••②人有意气，才能千古留名。•③人有意气，才能摧不垮，压不倒。条件复句练习论点：珍惜拥有条件复句构成分论点•①珍惜拥有，才能感受快乐。•②珍惜拥有，才能把握幸福。•③珍惜拥有，人生才能多姿多彩。杨彬•珍惜拥有，才能坦然面对错过的风景。•珍惜拥有，才能知足常乐，把握现在。•珍惜拥有，才能自信乐观的挑战未来。5、对象——看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物。•例1、珍惜拥有•A珍...
