A弹力是产生在两个相互接触且有形变的物体之间，按接触方式可以分为面和面接触、点和面接触、点和点接触.一、面和面接触时弹力的方向：垂直于接触面指向受力物体.如下图所示，放在桌面上的书受到的支持力垂直于桌面指向书.其中地面是施力物体，书是受力物体.1.画出下列各图所中A所受的所有弹力方向，并指出各弹力的施力物体（物体A均处于静止状态）二.点和面接触时弹力的方向：垂直于接触面指向受力物体.如左图所示，放置在水平地面上的篮球受到地面给它的支持力，支持力的方向竖直向上.其中地面为施力物体，篮球为受力物体.2.画出下列各图所中A所受的所有弹力方向，并指出各弹力的施力物体（物体A均处于静止状态）（不考虑摩擦）三.点和点接触时，弹力的方向与过接触点的切面垂直.指向受力物体（技巧：连接接触点与圆心指向受力物体）如左图所示，A球受到凸形面的支持力垂直与过接触点C的切线，指向A，其中A为受力物体、凸形面为施力物体.3.画出下列各图所中A所受的所有弹力方向，并指出各弹力的施力物体（物体A均处于静止状态）四.绳子的弹力沿着绳子指向绳子收缩的方向(或沿着绳子背离着研究对象)弹簧的弹力沿着弹簧形变的方向相反.如下图所示，当用绳子吊起小球后，绳子给物体施加的弹力沿着绳子收缩的方向.其中，绳子为施力物体，小球为受力物体FBA(4))BA(5))AA(1))(2))AA(3))(4))AA(5))(6))AABCAA(1))(2))(3))(4))FAFA(1))(2))(3))AF弹力的方向专题训练ACFAAAA4.画出下列各图所中A所受的所有弹力方向，并指出各弹力的施力物体（物体A均处于静止状态）五.杆的拉力与绳子（或弹簧）的拉力不同，不一定沿着杆的方向，如下图所示当小球处于静止状态时，杆对小球的弹力竖直向上，而不沿着杆的方向.（提示：利用运动状态进行分析杆子的弹力）5.画出下列各图所中A所受的所有弹力方向，并指出各弹力的施力物体（物体A均处于静止状态）两个接触的物体是否存在弹力的判断方法：假设法A和B接触，如果拿掉B以后A仍然能够保持B没有拿走之前的状态，说明B对A没有弹力、反之则有弹力。弹力的方向专题训练答案AAAA(3))(1))(2))(4))A(7))A(8))AA(9))(10)AA(11)(12)AB(16)A(14)(15)A为铁链ααAA(1))(2))AA(3))(4))AA1.画出下列各图所中A所受的所有弹力方向，并指出各弹力的施力物体（物体A均处于静止状态）2.画出下列各图所中A所受的所有弹力方向，并指出各弹力的施力物体（物体A均处于静止状态）（不考虑摩擦）（可采用假设法）3.画出下列各图所中A所受的所有弹力方向，并指出各弹力的施力物体（物体A均处于静止状态）4.画出下列各图所中A所受的所有弹力方向，并指出各弹力的施力物体（物体A均处于静止状态）5.画出下列各图所中A所受的所有弹力方向，并指出各弹力的施力物体（物体A均处于静止状态）BABA(1))(2))(3))(4))(5))FAAFAF1F1F1FFAA(3))(4))AA(1))(2))FFFF1F2(5))(6))AAF1F2F1F2(3))(4))F1F2AABCAA(1))(2))AFF1F2F2F1AAAA(3))(1))(2))(4))FF1F2FF1F2AAAAααAA(1))(2))(3))(4))(5))(6))FF1F2F2F2F2F2F1F1F1F1题中A与地面之间没有摩擦两个接触的物体是否存在弹力的判断方法：假设法A和B接触，如果拿掉B以后A仍然能够保持B没有拿走之前的状态，说明B对A没有弹力、反之则有弹力。A(7))A(8))F1F1F2F2A(9))A(10)F1F1F2F2A(12)FA(11)FA(14)FA(15)A为铁链F1F2AB(16)F
