比热容关于热水袋的话题思考关于热水袋的话题思考1、现有一大一小两个热水袋,如果把它们装入相同温度的热水给你捂手,你会选择哪一个
2、如果有两个相同大小的热水袋,其中一个倒入80℃的热水另一个倒入40℃的温水,你会选择哪一个
3、热水袋里装的是水,如果换成温度、质量和水一样的其它物质,比如煤油、酒精、或者是沙,取暖效果一样吗
物质吸收(或放出)热量的多少,除了与物质的质量和温度变化有关外,还可能与什么有关
可能与物质的种类有关
探究活动探究活动根据猜想设计实验让我们认识电加热器探究活动探究活动根据猜想设计实验我想到的实验方案
二种方案二种方案探究活动探究活动方案一:取等质量的水和煤油,加热相同的时间(吸收相等的热量)后,比较温度的变化
方案二:取等质量的水和煤油,使其升高相同的温度,比较加热的时间(吸收热量的多少)
根据猜想设计实验实验条件:1
水和煤油的质量相等
两个相同的电加热器
即:相同时间内放出的热量相同
温度升高的度数相同
实验记录:结论:质量相等的水和煤油加热时间相同时,煤油比水温度升高的多、变化的快
实验一物质质量升高温度加热时间吸热情况水煤油相同相同相同相同相同相同少多若升高相同的温度时,谁吸收的热量多呢
实验二实验记录:结论:质量相等的水和煤油升高相同的温度时,水吸收的热量比煤油多
物质质量升高温度加热时间吸热情况水煤油相同相同相同相同长短多少探究活动探究活动进行实验,收集信息分析与论证交流与讨论探究活动探究活动实验后的思考1、水和煤油谁的吸热能力强
2、如何科学地比较不同物质的这种特性
实验后的思考,往往比实验本身更重要
——牛顿探究活动探究活动比热容的概念其实很简单,就是采用比较单位质量、升高1℃的水和煤油吸热的多少来比较它们的吸热能力
定义:比热容(C)──单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量,叫做这一物质的比热容.2.