比热容关于热水袋的话题思考关于热水袋的话题思考1、现有一大一小两个热水袋，如果把它们装入相同温度的热水给你捂手，你会选择哪一个？为什么？2、如果有两个相同大小的热水袋，其中一个倒入80℃的热水另一个倒入40℃的温水，你会选择哪一个？为什么？3、热水袋里装的是水，如果换成温度、质量和水一样的其它物质，比如煤油、酒精、或者是沙，取暖效果一样吗？物质吸收（或放出）热量的多少，除了与物质的质量和温度变化有关外，还可能与什么有关？可能与物质的种类有关。探究活动探究活动根据猜想设计实验让我们认识电加热器探究活动探究活动根据猜想设计实验我想到的实验方案!二种方案二种方案探究活动探究活动方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。方案二：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。根据猜想设计实验实验条件：1.水和煤油的质量相等。2.两个相同的电加热器。即：相同时间内放出的热量相同。3.温度升高的度数相同。实验记录：结论：质量相等的水和煤油加热时间相同时，煤油比水温度升高的多、变化的快。实验一物质质量升高温度加热时间吸热情况水煤油相同相同相同相同相同相同少多若升高相同的温度时，谁吸收的热量多呢？实验二实验记录：结论：质量相等的水和煤油升高相同的温度时，水吸收的热量比煤油多。物质质量升高温度加热时间吸热情况水煤油相同相同相同相同长短多少探究活动探究活动进行实验，收集信息分析与论证交流与讨论探究活动探究活动实验后的思考1、水和煤油谁的吸热能力强？2、如何科学地比较不同物质的这种特性？实验后的思考,往往比实验本身更重要。——牛顿探究活动探究活动比热容的概念其实很简单，就是采用比较单位质量、升高1℃的水和煤油吸热的多少来比较它们的吸热能力。1.定义：比热容(C)──单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量，叫做这一物质的比热容．2．比热容的单位：J/（kg·℃）读作“焦每千克摄氏度”水4.2×103砂石0.92×103铁.钢0.46×103冰2.1×103玻璃0.67×103铜0.39×103煤油2.1×103橡胶1.7×103水银0.14×103酒精2.4×103水蒸气1.88×103铝0.88×103甘油2.5×103干泥土0.84×103铅0.13×103从上表中你可发现什么规律？几种物质的比热[J/（Kg·℃）]1、水的比热最大。2、同种物质在不同状态时比热值不同。4.比热是物质的特性之一,不同物质的比热一般不同。比热容：3.水的比热是4.2×103焦/(千克·℃)。表示1千克水温度升高1摄氏度需要吸收4.2×103焦的热量。5.比热容反映了物质的吸热本领，比热越大，不容易升温，也不容易降温。讨论：1、人们选择用水给发动机冷却，这是为什么？2、冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？3.在北方农村，农民常在菜窖里储存几桶水，可防止蔬菜冻坏，这是因为()A.水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏。B.水的比热容比较大，气温降低时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏C.水的比热容比较大，气温降低时吸收的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏D.水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏B水稻是喜水稻是喜温作物，在每年温作物，在每年三四月份育秧时，三四月份育秧时，为了防止霜冻，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，里灌一些水过夜，第二天太阳升起第二天太阳升起后，再把秧田里后，再把秧田里的水放掉，你能的水放掉，你能解释原因吗？解释原因吗？新疆有句谚语：新疆有句谚语：““早穿早穿皮袄皮袄午穿午穿纱纱怀抱怀抱火炉火炉吃吃西西瓜瓜””你能说出它的道理！你能说出它的道理！end海洋海洋为何对气为何对气候具有调节作用候具有调节作用4.我们生活在大海边，一天的气温变化小，而内陆的气温变化大，这是为什么？答：这是因为大海里的水的比热大，在同样的阳光照射下，不容易升温，也不容易降温，温度变化小。5.为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的现象？答：因为吐鲁番盆地砂石、泥土较多，这些物质的比热容较小，太阳一晒，它们的温度很快升高；太阳一...
