如何培养学生的创新精神如何深化课堂教学改革，依据学科特点，找到创新教育突破口，培养学生的创新精神成为摆在每一个教育工作者面前的迫切任务。更新教学观念，树立创新思想。现代科学表明，创造性人皆有之，对于学生来说，创新主要是指创造性的学习，即在学习活动中独立思考，产生新设想、新方法、新成果的学习。教师要改变把教学当作仅仅是传授书本知识，真正把教学当作学习交流和自主探索的过程，把培养学生的创新意识和实践能力作为素质教育的重点，就要求在思想观念模式上实行深刻的变革。只有在教师中形成共识，树立全新的教育教学观念，教学内容的设计、教学方法的实施、以及教学结果的评价，都应围绕着服务于培养学生的创新精神，创新教育的实施才得以根本保证。学生阶段是人一生中思维和认识活动最活跃的时期，他们善于接受和吸收新的事物，创新意识往往处于潜在状态、萌芽状态，需要教师不断挖掘，促进生长。教师应充分利用学科的特点，运用科学合理及有趣味的教学方法，吸引学生积极主动地学习，教师是教学过程的组织者、指导者和参与者，教师要在民主平等的条件下与学生交流，吸引学生投入学习活动中。教师和蔼可亲的态度，平等温和的语言，诚恳热情的指导，有利于学生敞开心扉，宣泄释放自己的真实情感。教学中教师要善待学生新奇的想法，允许学生自由表达不同的意见，鼓励学生不墨守成规，不拘于形式，乐于探索，别出心裁，对同一个问题积极寻求多种不同的思路和方法。学生表现出的优点，教师及时给予鼓励和表扬，存在的不足，给予耐心的疏导和帮助。学生在这种民主、平等的环境下，将非常有利于创新意识的培养，为形成健康的心理素质，完善其个性的发展奠定良好的基础。只有当学生乐于展示个性，变换思维、更新方法，学习生活中有独到创见，才能有助于创新意识创新精神的养成。
