2013届高考生物一轮复习-第四章第1、2节-种群的特征-种群数量的变化课件-新人教版必修3VIP免费

必修3第四章种群和群落必修3第四章种群和群落第1、2节种群的特征种群数量的变化回扣教材夯实双基一、种群的特征1．种群密度(1)概念：种群在_____________________中的个体数，是种群最基本的数量特征。单位面积或单位体积(2)调查方法：取样调查法①样方法适用范围________活动范围小的动物，如蚜虫和跳蝻种类_________________等距取样法植物五点取样法②标志重捕法：适用于____________的动物。(3)调查种群密度的意义对农林害虫的监测和预报，渔业上捕捞强度的确定等都具有重要意义。活动范围大2．出生率和死亡率单位时间内_________________的个体数目占该种群个体总数的比率。3．迁入率和迁出率单位时间内____________的个体占该种群个体总数的比率。新产生或死亡迁入或迁出(2)类型增长型：种群数量越来越_____稳定型：种群数量在一段时间内保持______衰退型：种群数量越来越_______多稳定少4．年龄组成(1)概念：种群中__________的个体数目的比例。各年龄期5．性别比例：种群中___________数目的比例。雌雄个体思考感悟1．年龄组成能完全预测种群密度的变化趋势吗？【提示】年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能实现，因为影响种群数量变化的还有气候、食物、天敌等。二、种群的数量变化1．“J”型曲线(1)产生原因：食物(养料)、_________充裕、气候适宜、无敌害。(2)数学模型：___________。(3)特点：种群数量_________，呈“J”型。空间条件Nt＝N0λt连续增长2．“S”型曲线(1)产生原因：_________(如空间、食物、天敌等)有限。(2)特点：种群数量达到环境条件所允许的最大值(K值,即环境容纳量)后将___________,有时在K值左右保持___________。环境条件停止增长相对稳定3．种群数量变化形式：增长→_______→_______→下降。波动稳定思考感悟2．自然界中生物种群的增长常表现“S型增长”的实质是什么？【提示】种群的增长率在各个阶段不相同所致。高频考点深度剖析考点一种群数量特征之间的关系分析1．图解2.析图(1)种群密度是种群最基本的数量特征。(2)出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。(3)年龄组成和性别比例不直接决定种群数量和种群密度，而是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的，所以能够用来预测和影响种群密度的变化趋势。(4)除图中影响因素外，气候、天敌、传染病等都影响种群密度的改变。易误警示(1)同一物种在不同区域可以有多个种群，但一个种群内的个体一定属于同一物种。(2)长期自然选择使不同生物种群都有一定的性别比例，假若因各种因素改变种群的性别比例，会引起种群数量改变。即时应用1．(2012·衡水中学质检)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为()A．雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降B．成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小C．受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少D．种群的性别比例失调使种群的出生率下降解析：选D。影响种群密度的直接因素是出生率和死亡率。性引诱剂诱杀雄性个体，导致种群中性别比例严重失调，从而影响出生率，使种群的密度下降。考点二“J”型增长曲线与“S”型增长曲线的分析1．曲线图解2．联系：两种增长曲线的差异主要是由环境阻力大小不同，对种群增长的影响不同引起的。3．种群“S”型增长曲线分析4．K值变动的示意图(1)同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，K值会在平均值附近上下波动；当种群偏离平均值的时候,会通过负反馈机制使种群密度回到一定范围内。(2)环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。5．K值与K/2在实践中的应用灭鼠注意事项捕鱼注意事项K/2(达到最大增长速率)灭鼠后，防止鼠的种群数量在K/2附近，若在K/2附近鼠的种群数量会迅速增加，无法达到灭鼠效果捕捞后，使鱼的种群数量维持在K/2附近，这样鱼的种群数量会迅速回升K值(环境容纳量)降低K值，改变环境条件，使之不适合鼠生存保护K值，保护和改善鱼生存的环境条件，尽量提升K值易误警示“J”型、“S”...