2023-2024学年下学期备课组工作计划（通用5篇）2023-2024学年下学期备课组工作计划篇1一、指导思想：深入学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，树立以人为本的教学理念。积极转变教学观念，以市教研室与学校教导处工作计划为指导，围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标，积极开展教学研讨活动，营造良好的教学研讨氛围，提高教研组老师对教材的处理能力，对教学活动的设计能力，对课堂教学的调控能力，使我们办事处的品德教学素质更上一层楼，使品德学科的教学水平能更上一个台阶。二.工作重点：随着新课程改革的全面推进，我们品德组提出了“拓展学科视野，加强内外融合，努力使品德课堂生活化，品德教学活动化，引导学生在生活中发现，在课堂中学习，在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思路，开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进教师的专业成长。三、教研工作目标：1、继续开展品德新课程实验，努力构建“生活化、活动型、探究式课堂教学教学模式”;全面总结新课程实验，大力推进品德组学科文化建设，促进品德教学有效性研究工作的深入，培植学生的学习幸福感。2、继续打造品德教研组团队文化，以“教研案例策划”为载体，培育教研特色，扎根品德课堂研究教学，促进教师专业化成长，提高教学研究幸福指数。3、继续改进品德教学与研究管理，精细管理教学的每一个过程。深化课堂教学改革，探索课内外相结合、师生相协调的课堂教学优化模式，切实提高思想品德课的教学效率，为学生的健康成长服务。四、具体安排时间主要工作二月1.制定好教学计划。2.校本培训：认真学习小学《品德与生活》、《品德与社会》课程标准以及教研室相关文件。三月1.将品德与生活、品德与社会课标进行学习，对照课标搞扎实、搞得有成效。2.讨论思品课。(主讲人：张敏老师)四月1.讨论思品课。(主讲人：姚建琴老师)2.六年级思品教研课。(夏巧红老师执教)五月1.思品名师工作室教学范式研讨活动。(镇江市)2.三年级思品教研课。(贾秋岚老师执教)六月1.教学经验交流会。总结交流一学期以来自己在教学实际中发现的好的教学方法，并向全校品(生)社教师推广，找出存在的问题，并分析原因，制订改进措施。2.组织考查。2023-2024学年下学期备课组工作计划篇2一、指导思想在教务处、教研室的领导下开展教学，以《普通高中历史课程标准》为依据，紧紧围绕自主合作教学模式，组织全组教师继续学习与新课程改革的相关理论以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，充分发挥历史课程的育人功能，全面提高学生的历史素养，培养学生分析问题能力、探索能力、合作能力，为终身学习和个性的发展奠定基础。发挥骨干教师的带头示范作用，探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式，按新课程实施的要求，建立新的课堂教学评价体系。二、本学期教学任务完成高一必修二经济史的教学内容。三、工作设想1、组织形式以备课组为单位，由备课组长主持进行，学校进行检查督促。2、集体备课原则坚持“四定”、“五备”、“四统一”。“四定”即：定时间、定地点、定内容、定中心“五备”：备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段;“四统一”：统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。3、集体备课活动要求(1)每次集体备课，各课题的研讨都要确定中心发言人，中心发言人要在备课组长的指导下按集体备课计划安排的课题写出学案。(2)重点、难点课题要建立说课制度，说课要落实到人。(3)各备课组要实行周前备课，探讨教学中遇到的疑难问题。(4)各备课组每次集体备课都要认真填写集体备课记录，4、新课程方面：积极学习课改相关精神和新课程标准，形成新的教学理念，在教学中贯彻三维教学模式，探讨新课程的实现方法，提高历史课的时效性。5、集体备课方面：认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，切实加强落实集体备课，充分发挥历史组集体的力量，为高一历史取得好的成绩打好基础，特别对一些重难点，能够互相讨论交流，能很好地做好资源...
