九年级科学上册教师辅导讲义能量的相互转化,能量转化的量度物理部分浙教版VIP免费

能量的相互转化，能量转化的量度学员编号：年级：初三课时数：3学员姓名：辅导科目：科学学科教师：授课主题C（能量的相互转化，能量转化的量度）授课日期及时段教学内容一、专题检测1、以下说法正确的是（）A.举重运动员举着杠铃不动，举力做了功B.用力推桌子，但桌子没有动C.重物竖直下落，重力做了功D.小球在光滑水平桌面上移动了一段距离，支持力做了功2、有一段粗细均匀的圆木，重为G，用绳子绕过其中部（如图）绳子一端固定在圆木上，另一端在大小不变的水平拉力F的作用下，拉着圆木沿水平地面匀速滚动一段距离S，在此过程中，拉力F所做的功是（）A.FSB.（F+G）SC.2FSD.2（F+G）S3、质量相同的甲、乙两同学，从一楼跑到五楼，甲用了3分钟，乙用了2分钟，则两人所做的功W甲、W乙及做功的功率P甲、P乙大小比较（）A.W甲＞W乙、P甲=P乙B.W甲＜W乙、P甲＜P乙C.W甲=W乙、P甲=P乙D.W甲=W乙、P甲＜P乙4、子弹在枪膛内受火药爆炸后产生的气体的平均推力是800牛，子弹的质量为20克，枪膛长55厘米，射出后子弹在空中飞行了80米，则气体对子弹所做的功是多少？答案：C，C，D，W=Fs=800N*0.55m=440J二、知识梳理1、能量的相互转化自然界中各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量会发生相互转化，能量也会在不同的物体间相互转移。即所谓的“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质是能量相互转化或转移的过程。如：雪崩时的能量转化:势能转化为动能人造卫星:太阳能转化为电能青蛙跃起扑食的过程:化学能转化为动能和势能胶片感光成像:光能转化为化学能特技跳伞:势能转化为动能和热能森林火灾:化学能转化为热能植物生长:光能转化为化学能水电站(工作时):机械能转化为电能2、能量转化的量度举重运动员将60千克的杠铃举高2米，有多少化学能转化为杠铃的势能？马拉着车行走100米，需消耗多少化学能？功：物体在力的作用下，沿力的方向通过一段距离，我们就说这个力对物体做了功做功的两个必要因素：（1）、作用在物体上的力（2）、物体在力的方向上通过的距离不做功的个别情况：（1）、有力无距离，比如人推车而车未动则人对车没有做功（2）、有距离无力，比如足球在空中飞的时候，人的脚此时并未对足球做功（3）、力与运动方向垂直，比如人提着水桶在水平地面上行走，此时人未对水桶做功功的计算：（1）、规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积（2）、公式W=FS注意：S---是F方向上的距离（3）、功的单位：焦耳(J)1焦耳=1牛·米（4）在提取重物时我们也可以从克服阻力做功的角度来解题即W=GH3、功和能的关系（1）、能：物体具有做功的本领，就说物体具有能(单位：焦耳)（2）、做功的过程实质上就是能量转化的过程（3）、功用来量度能量转化的多少4、功率----表示物体做功快慢（1）、定义：单位时间里完成的功叫做功率（2）、定义式：P=W/t（3）、单位：1瓦特=1焦耳/秒读作：焦耳每秒其它常用单位：1千瓦=1000瓦1兆瓦=106瓦（4）、1瓦特的意义：表示1秒钟做功1焦耳（5）、功率也表示了能量转化的快慢（6）推导式：P=W/t=Fs/t=Fv三、题型突破题型一：能量的相互转化例题1：水力资源的开发一般是将水能转化为电能，长江三峡水电站建成后装机容量1820万千瓦，这些电能最终来源于()A.水的势能B.水的动能C.太阳能D.水本身具有的能量分析：太阳辐射能是地球上各种能量的最主要来源，它促进冰雪融化、水分蒸发、空气流动等，是谁循环的动力。而永不停息的谁循环又是水力发电站赖以生存的前提，因为这些电能最终来源于太阳能。答案：C.题型二：能量转化的量度例2：一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？分析：人对车的力为50N，在这个力的作用下车子前进了2m，所以人对车做的功直接利用公式便可求得，而物体重为200M,但在重力的方向上没有移动距离，因此重力没有对物体做功。解：W人=FS=50N×2m=100JW重=FS=200N×0m=0J答：人对车做功100J，重力对车没有做功．例3：在甬台高速公路工程中，需要将一株千年古樟移动，施工人员对古樟的树叶做了修剪，再在其四周深挖，把古樟连根带土挖起，宛如一个长方体的大“花盆”（如图...