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高考语文古诗句鉴赏教学课件VIP免费

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醴陵二中一、学习目标1、掌握古诗句赏析方法2、培养赏析古诗句的能力怎样鉴赏古诗?思路二、方法探究1、整体感知诗歌2、明确鉴赏要求3、鉴赏评价句诗句?怎样鉴赏古诗句?示例咏白海棠(林黛玉)半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。请赏析“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”这两句诗。二、方法探究整体感知明确要求二、方法探究3、鉴赏评价诗句A写什么(内容)C怎么写(手法)B为何写(情感)D怎么样(效果)拟人、贬词褒用。赞美海棠的鲜艳洁净,孤高傲世。拟人,鲜明可感,生动传神;贬词褒用,新颖、别致。参考答案:前句以梨蕊之白,形容白海棠的“白”,侧重表现其“白”得鲜艳洁净;后句再以梅花之魂赞美(赋予)了白海棠孤高傲世的精神。“偷来”“借得”,巧用了拟人手法,鲜明可感,生动传神;而“偷来”一词,贬词褒用,想像新颖,灵巧别致。写海棠之洁净与海棠的品质。?写什么?内容手法情感效果怎么写?为何写?怎么样?怎样赏析古诗句?二、方法探究——紧扣要素整体感知诗歌明确鉴赏要求鉴赏评价诗句夜归(周密)夜深归客倚筇行,冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。1、“竹窗斜漏补衣灯”这句诗描绘了怎样一幅的画面?2、“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴涵了哪些感情?3、请赏析“竹窗斜漏补衣灯”这句诗。三、学以致用1、整体感知诗歌夜归(周密)夜深归客倚筇行,冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。夜深人静,归客拄着杖在艰难前行,清冷的磷光、萤火虫在田塍上闪烁。昏黄的月色中,村边的泥泞小径路滑难走,竹篱茅舍中,一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来,妻子(母亲)正在一针一线缝补着衣服。夜归(周密)夜深归客倚筇行,冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。1、“竹窗斜漏补衣灯”这句诗描绘了一幅怎样的的画面?2、“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴涵了哪些感情?3、请赏析“竹窗斜漏补衣灯”这句诗。2、明确鉴赏要求内容内容、情感内容、情感、手法、效果竹楼茅舍下,一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。暗灯之下,妻子(母亲)正在一针一线地缝补着衣服。A、写什么(内容)C、怎样写(手法)通过联想和想像(或具体的细节描写)。B、为何写(情感)家中亲人对游子的关爱、思念(归客的怀乡思归的急切之情。)D、怎么样(效果)具体形象,富有感染力。3、鉴赏评价诗句竹窗斜漏补衣灯参考答案:通过具体的细节描写(或想象与联想),写出了这样的情景:竹楼茅舍下,一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来,暗灯之下,妻子(母亲)正在一针一线地缝补着衣服。表现了归客怀乡思归的急切心情(家中亲人对游子的关爱、思念)。具体形象,富有感染力。夜归(周密)夜深归客倚筇行,冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。整体感知明确要求鉴赏评价写什么?内容手法情感效果怎么写?为何写?怎么样?四、课堂小结凉州词(张籍)边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。请赏析“无数铃声遥过碛,应驮白练到安西”这二句诗。[注]①碛qì沙漠、戈壁。②安西:地名,古为丝绸之路。唐边镇有安西都护,其治所在今新疆库车,兼管龟兹、焉耆、于阗、疏勒四镇。贞元六年(790年),为吐蕃所陷。作者写作此诗时,安西已陷落了三十多年。五、迁移拓展整体感知凉州词(张籍)边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。明确要求鉴赏评价:那一串飘荡在沙漠上的铃声,不由让人想到这应当是驮着丝绸去安西吧。昔日繁华的丝绸之路,陷落多年的边地安西,国运的衰微,怎能不让人生发无限感慨,无穷悲愤?“铃声”借指骆驼,含蓄又形象。由铃声联想到丝绸之路,联想到沦陷的安西,意蕴丰富。听蜀僧濬弹琴(李白)蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水,余响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。[注]绿绮:古代琴名。流水:借用“高山流水”典故。霜钟:《山海经·中山经》载,丰山有九钟,霜降而鸣。1、结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮,秋云...

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