高考语文古诗句鉴赏教学课件VIP专享VIP免费

醴陵二中一、学习目标1、掌握古诗句赏析方法2、培养赏析古诗句的能力怎样鉴赏古诗？思路二、方法探究1、整体感知诗歌2、明确鉴赏要求3、鉴赏评价句诗句？怎样鉴赏古诗句？示例咏白海棠（林黛玉）半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。请赏析“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”这两句诗。二、方法探究整体感知明确要求二、方法探究3、鉴赏评价诗句A写什么（内容）C怎么写（手法）B为何写（情感）D怎么样（效果）拟人、贬词褒用。赞美海棠的鲜艳洁净,孤高傲世。拟人,鲜明可感，生动传神;贬词褒用,新颖、别致。参考答案：前句以梨蕊之白，形容白海棠的“白”，侧重表现其“白”得鲜艳洁净；后句再以梅花之魂赞美（赋予）了白海棠孤高傲世的精神。“偷来”“借得”，巧用了拟人手法，鲜明可感，生动传神；而“偷来”一词，贬词褒用，想像新颖，灵巧别致。写海棠之洁净与海棠的品质。？写什么？内容手法情感效果怎么写？为何写？怎么样？怎样赏析古诗句？二、方法探究——紧扣要素整体感知诗歌明确鉴赏要求鉴赏评价诗句夜归（周密）夜深归客倚筇行，冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。1、“竹窗斜漏补衣灯”这句诗描绘了怎样一幅的画面？2、“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴涵了哪些感情？3、请赏析“竹窗斜漏补衣灯”这句诗。三、学以致用1、整体感知诗歌夜归（周密）夜深归客倚筇行，冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。夜深人静，归客拄着杖在艰难前行，清冷的磷光、萤火虫在田塍上闪烁。昏黄的月色中，村边的泥泞小径路滑难走，竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来，妻子（母亲）正在一针一线缝补着衣服。夜归（周密）夜深归客倚筇行，冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。1、“竹窗斜漏补衣灯”这句诗描绘了一幅怎样的的画面？2、“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴涵了哪些感情？3、请赏析“竹窗斜漏补衣灯”这句诗。2、明确鉴赏要求内容内容、情感内容、情感、手法、效果竹楼茅舍下,一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。暗灯之下,妻子(母亲)正在一针一线地缝补着衣服。A、写什么（内容）C、怎样写（手法）通过联想和想像（或具体的细节描写）。B、为何写（情感）家中亲人对游子的关爱、思念（归客的怀乡思归的急切之情。）D、怎么样（效果）具体形象，富有感染力。3、鉴赏评价诗句竹窗斜漏补衣灯参考答案：通过具体的细节描写（或想象与联想）,写出了这样的情景：竹楼茅舍下，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来，暗灯之下，妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服。表现了归客怀乡思归的急切心情(家中亲人对游子的关爱、思念)。具体形象，富有感染力。夜归（周密）夜深归客倚筇行，冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。整体感知明确要求鉴赏评价写什么？内容手法情感效果怎么写？为何写？怎么样？四、课堂小结凉州词（张籍）边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。请赏析“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西”这二句诗。[注]①碛qì沙漠、戈壁。②安西：地名，古为丝绸之路。唐边镇有安西都护，其治所在今新疆库车，兼管龟兹、焉耆、于阗、疏勒四镇。贞元六年（790年），为吐蕃所陷。作者写作此诗时，安西已陷落了三十多年。五、迁移拓展整体感知凉州词（张籍）边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。明确要求鉴赏评价：那一串飘荡在沙漠上的铃声，不由让人想到这应当是驮着丝绸去安西吧。昔日繁华的丝绸之路，陷落多年的边地安西，国运的衰微，怎能不让人生发无限感慨，无穷悲愤？“铃声”借指骆驼，含蓄又形象。由铃声联想到丝绸之路，联想到沦陷的安西，意蕴丰富。听蜀僧濬弹琴（李白）蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。[注]绿绮：古代琴名。流水：借用“高山流水”典故。霜钟：《山海经·中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。1、结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云...