赴上海学习心得 普洱市景东县太忠镇中学杨佳骆 2014 年 5 月 11 日普洱市 66 名教师在市教育局领导的带领下，赴上海进行为期 12 天的培训学习。培训期间主要以参观校园、听讲座、观课、研课为主要学习方式。培训期间共参观了3 所上海知名中学，听取了 11 位专家的报告，观摩了 14 名教师的课，并和他们进行了面对面的交流研讨，学习内容很充实。专家们的一个个讲座让我激动不已，教师们的一堂堂优质课让我收获颇丰。与此同时他们的人格魅力也在感染着我——领导的英明、睿智、有魄力；教师的精诚团结、众志成城、无私奉献、努力拼搏；学生的虚心、懂礼、勤奋、好学。在这里所收获到的是无法用其简单的文字罗列完的，下面我仅就自身工作在教育教学方面谈几点体会。 5 月 12 日我们走进三林中学北校，66 名学员都被校园里的一块块菜园和草坪上那可爱的小兔子所吸引。当时我就在想：这不是我们农村做的事吗。怎么会出现在这繁华都市的学校里呢。还有那干净的校园，洁白的墙壁，学生的大方有礼等等这些都和我所任教的学校形成了鲜明的对比。差距的存在又让我不时在反思并获得启发： 一、养成教育，始于细节，正所谓细节决定成败。 初中阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。著名的教育学家叶圣陶曾说过：“什么是教育。简单一句话，就是养成良好的习惯。”良好的习惯对中学生来说能为终身学习打下良好的基础，使人终身受益。其实我们每一名教师特别是班主任都很清楚学生养成教育的重要性。我们每一位教师也为之付出了努力，但取得的效果却 1 不太令人满意。XX 省 XX 县区市东中学校长金辉在讲座时说道：“一个好的教师必须在传授好知识的同时也要管得住学生。而管住学生的关键在于学生良好行为规范的养成，学生良好行为规范的养成关键又在于养成教育，养成教育成于细节。”聆听后，我在对学生日常行为规范的养成教育方面有了全新的认识： 第 1 页 共 4 页 1、教师德育工作最原始最有效的办法，就是要从小处着眼，从细节入手，实抓细节教育。让每个学生关注生活中的每一细节，做好身边的任何一件能够做好的小事，追求细心、细行和细德。 2、良好习惯的培养是一个长期的从强制成行为，行为成自然，自然成习惯的过程。对于学生习惯的培养，要有耐心，有条理，有思路；循序渐进，循循善诱，才会收到实效。一定不能囫囵吞枣，半途而废。 3、学校的领导、班主任、任课教师要形成合力，每一个教师都要敢于向学生的不良...
