人教新课标五年级语文上册 2. 从父母亲对孩子各自不同的评价中体会父母对孩子的爱。1. 体会课文中含义深刻的句子的意思。 本文作者美国作家巴德 · 舒尔伯格 巴迪 誊写 一篇 出版皱眉 歧途 谨慎学习生字新词 1. 作者为什么说“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱？ 2. 成年后，作者越来越体会到儿时是“多么幸运”，这是为什么？ 3. 在本文作者看来，爱有两种表现形式，是哪两种？你有过同样的感受吗？说一说。 体会“爱”的两种表现形式“…… 母亲还是一如既往的鼓励我，因此我一直在写作。” ①理解“一如既往”。 ②想象母亲第二次是怎么说的？ “ 精彩极了”和“糟糕透了”鼓励 赞扬严格 批评爱成才 终于巴迪在母亲的“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”的评价中走向了成功。面对成功，他给父母写了封信，信中说了这样一段感人肺腑的话。你知道他是怎么说的吗？ 想一想，说一说 父母亲读了这段话感到十分安慰，真是激动万分，想到各自的评价，想到第一次争吵，他们又感慨万分，想一想他们会说什么？ 课后小结 是啊，我们每个人都体验过这两种不同的爱，这些爱有的来自于父母，有的来自于老师，有的来自于其他长辈。只是小的时候，我们更喜欢听“精彩极了”，不愿意听“糟糕透了”对吗？其实，我们应该听听这两种不同的声音。
